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Ich bin
Dr. Daria Podwika

Wie gelingt es, Lernprozesse so zu gestalten, dass Kinder mit Freude lernen, Inhalte tief durchdringen und das Gelernte selbstständig anwenden können?

Schon seit vielen Jahren bewege ich mich zwischen Schule, Forschung und Hochschullehre, immer mit der Frage: Wie gelingt es, Lernprozesse so zu gestalten, dass Kinder mit Freude lernen, Inhalte tief durchdringen und das Gelernte selbstständig anwenden können?


Um Antworten auf diese Frage zu finden, habe ich in Klassenzimmern in Deutschland bis nach Brixen, London, New York und Sydney hospitiert. Dabei durfte ich erleben, wie unterschiedlich Kinder lernen und wie Inhalte verständlich, anschaulich und mit Begeisterung vermittelt werden können.

Mein Weg in die Forschung

Nach meinem Studium war ich mehrere Jahre als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Regensburg in der Deutschdidaktik bei Frau Prof. Dr. Anita Schilcher tätig. 

Mein Forschungsschwerpunkt lag auf dem digitalen Lernen, insbesondere auf dem Potenzial von Erklärvideos. In meiner Doktorarbeit habe ich untersucht, wie solche Videos gestaltet und eingesetzt werden müssen, damit sie Lernprozesse wirksam und nachhaltig unterstützen. Dafür habe ich Konzepte entwickelt, Lehrkräfte begleitet und eine umfangreiche Studie durchgeführt.

Meine Doktorarbeit wird 2026 bei Springer Nature VS veröffentlicht.

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Zudem habe ich deutschdidaktische Seminare mit Schwerpunkt Medien- und Literaturdidaktik gehalten und Studierende in ihrer Lehramtsausbildung begleitet. Neben meiner Lehrtätigkeit war ich in verschiedene Forschungs- und Entwicklungsprojekte eingebunden, habe an wissenschaftlichen Tagungen teilgenommen, an Publikationen mitgewirkt und mich mit Studierenden, Lehrkräften und Kolleginnen und Kollegen zu aktuellen Fragen der Bildungslandschaft ausgetauscht.

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Von der Forschung in die Praxis: Erklärbär Bruno

Heute bringe ich meine wissenschaftlichen Erkenntnisse in die Praxis ein: Ich konzipiere und produziere Erklärvideos und Unterrichtsmaterialien, die Kindern komplexe Inhalte auf verständliche und ansprechende Weise näherbringen. Dabei habe ich mir für das Einsprechen der Figuren professionelle Unterstützung geholt: Philipp Quest, Schauspieler und Absolvent der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main, erweckt mit seiner Stimme, Betonung und Ausdruckskraft die Figuren zum Leben. Denn nur, wenn Kinder mit Neugier und Emotion folgen, kann echtes Verstehen angebahnt werden.

 

Aus dieser Verbindung von Forschung, Praxis und Kreativität ist mein Herzensprojekt entstanden: Erklärbär Bruno – ein digitales Lernangebot, das wissenschaftlich fundiertes Wissen dorthin bringt, wo es am meisten gebraucht wird: zu den Kindern.

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Ausgewählte Publikationen

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  • Podwika, Daria/Schilcher, Anita: Erklärvideos im Rechtschreibunterricht. In: Praxis Deutsch (304). 2024.

  • Podwika, Daria: Das oder dass? Mit Erklärvideos zur sicheren Rechtschreibung. In: Praxis Grundschule (Heft 4). 2024. S. 10-15.​

  • Podwika, Daria/Schilcher, Anita: Literatur - kurz erklärt? Erklärvideos zum literarischen Lernen im Flipped-Classroom. In: MiDu. Medien im Deutschunterricht. 2023. https://doi.org/10.18716/OJS/MIDU/2023.2.7

  • Podwika, Daria/Schilcher, Anita: Was für eine Geschichte wird hier erzählt? Narrative Strukturen und Bausteine in Klappentexten und Buchtrailern entdecken. In: Praxis Grundschule (Heft 5). 2023. S. 26-29.

  • Podwika, Daria/Schilcher, Anita: Mehr als nur schöne Beilage. Texte durch Bilder besser verstehen. In: Praxis Grundschule (Heft 2). 2023. S. 20-23.

  • Podwika, Daria: Erklärvideos im kompetenzorientierten Literaturunterricht. In: Wir lernen online - Freie Bildung zum Mitmachen. 2023. https://wirlernenonline.de/literatur-und-erklaervideos/​

  • Podwika, Daria: Die Produktion von Erklärvideos in einem identitätsorientierten Deutschunterricht. In: Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. 2022. S. 84-101. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1561/1713

  • Podwika, Daria: Literarische Kompetenz – Aufbau und Förderung im digitalen Zeitalter. In: Themenreihe Deutsch Digital, 01. Stuttgart: Donauschwäbische Kulturstiftung des Landes Baden- Württemberg 2022.

  • Podwika, Daria/Rader, Mara: Ein Schaf ist von der Wolle. Vom Film zum Text. In: Praxis Grundschule (Heft 2). 2022, S. 24-29.

  • Schilcher, Anita/Podwika, Daria/Knott, Christina: Referate reloaded. Erklärvideos als Werkzeug zur Entwicklung von Gesprächskompetenz. In: Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft. Was wir in Zukunft wissen und können müssen. Hrsg. von Matthias Knopp, Necle Bulut, Kathrin Hippman et al. Münster: Waxmann 2022, S. 371-388.

  • Podwika, Daria: Momo, Tschick und Co in einfacher Sprache: Der Verlag "Spaß am Lesen". Sammelbesprechung. In: KinderundJugendmedien.de. URL: https://www.kinderundjugendmedien.de/kritik/kinderroman/6129-momo-tschick-und-co-in-einfacher-sprache-der-verlag-spass-am-lesen

Ausgewählte Vorträge

  • Podwika, Daria: Flipped-Classroom im Deutschunterricht. Förderung der literarischen Kompetenz mit Erklärvideos. Disputation (summa cum laude). Universität Regensburg: 30.07.2025.

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  • Podwika, Daria/Schilcher, Anita: Digitale Souveränität im Schreibunterricht: Ein simulationsbasiertes Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte zur Schreibdiagnostik und Schreibförderung. Posterpräsentation im Rahmen der 12. GEBF-Tagung. Gesellschaft für empirische Bildungsforschung. Universität Mannheim: 27.01.2025.

  • Podwika, Daria: Digitale Souveränität im Schreibunterricht: Ein simulationsbasiertes Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte zur Schreibdiagnostik und Schreibförderung. Tagung „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten.“ Universität Potsdam: 1.10.2024.

  • Podwika, Daria: Lehrkräfteprofessionalisierung zur Förderung digitaler Souveränität in der datengestützten Unterrichtsentwicklung im Bereich der Sprachförderung und ihrer Diagnostik. 25. Symposion Deutschdidaktik. Universität Mainz: 16.09.2024.

  • Podwika, Daria: Zur Wirksamkeit eines Flipped-Classroom Settings. Förderung der literarischen Kompetenz mit Erklärvideos. Vortrag ADBU. Arbeitskreis Deutschdidaktik der bayerischen Universitäten. Universität Augsburg: 21.06.2024.

  • Podwika, Daria/Wiesner, Patrick: Zur Wirksamkeit eines Flipped-Classroom Settings. Einblick in verschiedene Fächer und Jahrgangsstufen. Abschlusstagung der QLB-Projekte KOLEG2 und L-DUR. Universität Regensburg: 26.07.2023.

  • Podwika, Daria: FALKE-digital Deutsch. Die Wirksamkeit von Erklärvideos im Flipped-Classroom. Vortrag im Rahmen der 10. GEBF-Tagung. Gesellschaft für empirische Bildungsforschung. Universität Duisburg-Essen: 2.03.2023.

  • Podwika, Daria: "FALKE-digital Deutsch: Förderung der literarischen Kompetenz mit Erklärvideos im Flipped-Classroom". 24. Symposion Deutschdidaktik. Universität Wien: 20.09.2022.

 

Beiträge in Forschungskolloquien

  • Podwika, Daria: Förderung der literarischen Kompetenz mit Erklärvideos - Forschungsbericht und erste Ergebnisse. Vortrag im literaturdidaktischen Forschungsseminar (Prof. Dr. Anita Schilcher, Prof. Dr. Markus Pissarek), Regensburg/Passau: 14.02.2023.

  • Podwika, Daria: Förderung der literarischen Kompetenz mit Erklärvideos – Forschungsbericht. Vortrag im Forschungsseminar Methoden der empirischen Bildungsforschung (Prof. Dr. Sven Hilbert), Regensburg: 03.02.2022.

  • Podwika, Daria: Förderung der literarischen Kompetenz mit Erklärvideos – Vorstellung Dissertationsprojekt. Vortrag im literaturdidaktischen Forschungsseminar (Prof. Dr. Anita Schilcher, Prof. Dr. Volker Frederking), Regensburg/Nürnberg: 14.01.2022.

  • Podwika, Daria: Förderung der literarischen Kompetenz mit Erklärvideos – Vorstellung Dissertationsprojekt. Vortrag im Forschungsseminar Methoden der empirischen Bildungsforschung (Prof. Dr. Sven Hilbert), Regensburg: 08.07.2021.

 

Ausgewählte Fortbildungen und Workshops 

  • Podwika, Daria: Erklärvideos im Rechtschreibunterricht. Webinar beim Schulbuchverlag Westermann. 23.01.2025.

  • Podwika, Daria: KI- Lesediagnose mit der App eKidz.eu. Lehrkräfteschulung. München/Bremen: 5.09.2024.

  • Podwika, Daria: Literarisches Lernen mit Hörtexten. Lehrkräfteschulung. ALP Dillingen: 13.-15.03.2024.

  • Podwika, Daria: Einsatzszenarien der e-Kidz LeseApp. Lehrkräfteschulung. München/Luxemburg: 21.11.2023

  • Podwika, Daria/Schilcher, Anita: FALKE-digital Deutsch. Literarisches Lernen mit Erklärvideos im Rahmen eines Flipped-Classroom-Settings. Schulung der an der Intervention teilnehmenden Lehrkräfte. Universität Regensburg: Oktober 2022 - Januar 2023.

  • Podwika, Daria: Literarisches Lernen mit digitalen Medien. Themenreihe deutsch-digital: 12.10.2021.

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